1.人类所需要的知识有三：理论、实用、鉴别。 (亚里士多德)
2.人臣若无学业，不能识前言往行，岂堪大任。 (（唐）吴兢)
3.无论掌握哪一种知识，对智力都是有用的，它会把无用的东西抛开而把好的东西保留住。 (达·芬奇)
4.一切自然科学知识都是从实际生活需要中得出来的。 (阿累尼乌斯)
5.读万卷书，行万里路。 (（宋）刘彝)
6.美育者，与智育相辅而行，以图德育之完成者也。 (蔡元培)
7.灵感——这是一个不喜欢采访懒汉的客人。 (车尔尼雪夫斯基)
8.书不仅是生活，而且是现在过去和未来文化生活的源泉 (库法耶夫)
9.非宁静无以成学。 (诸葛亮)
10.有天赋的人犹如雄鹰，靠猎杀为生；有才能的人犹如乌鸦，靠啄尸为生 (比林斯)
11.加紧学习，抓住中心，宁精勿杂，宁专勿多。 (周恩来)
12.深思立身道；精读修业书。 (《对联集锦》)
13.无论天资有多麽高，他仍需学会了技巧来发挥那些天资。 (卓别林)
14.没有智慧的蛮力是没有什么价值的。 (克雷洛夫)
15.读书贵精不贵多。 (书摘)
16.做学问的功夫，是细嚼慢咽的功夫。好比吃饭一样，要嚼得烂，才好消化，才会对人体有益。 (陶铸)
17.不管时代的潮流和社会的风尚怎样，总可以凭着自己高贵的品质，超脱时代和社会 ，走自己正确的道路。 (爱因斯坦)
18.勇能战胜十个敌人，智慧能够战胜一群敌人 (MRMY.net收集)
19.作为心智脂肪储备起来的知识并无用处，只有变成了心智肌肉才有用。 (斯宾塞)
20.精明的人是精细考虑他自己利益的人；智慧的人是精细考虑他人利益的人 (雪莱)
21.求则得之，舍则失之。 (（战国）孟轲)
22.时间是不可占有的公有财产，随着时间的推移，真理会愈益显露 (培根)
23.没有经过实践检验的理论，不管它多么漂亮，都会失去分量，不会为人所承认；没有以有分量的理论作基础的实践一定会遭到失败。 (门捷列夫)
24.熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。 (（宋）孙洙)
25.数学知识有三个不同于其它知识地主要特征：其一是数学知识比其它知识更清晰地使其结果具有真理性；其二是数学知识乃是获得其它正确知识地必经的第一步；其三是数学知识的获得并不依赖于其它知识。 (Schubert,H.)
26.嗜书如嗜酒，细味乃笃好。 (（宋）范大成)
27.钉子有两个好处：一个是挤劲，一个是钻劲。我们在学习上要提倡这种“钉子”精神，善于挤和钻。 (雷锋)
28.谁要是有智慧，谁就有力量 (MRMY.net收集)
29.雄心壮志只能建立在踏实的基础上，否则就不叫雄心斗志。雄心斗志需要有步骤地，一步步地，踏踏实实地去实现，一步一个脚印，不让它有一步落空。 (华罗庚)
30.好说己长便是短，自知己短便是长。 (申居郧)
31.不下决心培养思考的人，便失去了生活中的最大乐趣。 (爱迪生)
32.看别的书也一样，仍要自己思索，自己观察。倘只看书，便变成书橱，即使自己觉得有趣，而那趣味其实是已在逐渐硬化，逐渐死去了。 (鲁迅)
33.读史使人明智，读诗使人聪慧，演算使人精密，哲理使人深刻，伦理学使人有修养，逻辑修辞使人善辩。 (培根)
34.人要独立生活，学习有用的技艺。 (凯德)
35.学者有自立之志，当拔出流俗，不可泛泛与世浮沉。 (（清）唐斌)
36.青年时期是豁达的时期，应该利用这个时期养成自己豁达的性格。 (罗素)
37.书是随时在近旁的顾问，随时都可以供给你所需要的知识，而且可以按照你的心愿，重复这顾问的次数。 (凯勒司)
38.学乃身之宝，儒为席上珍。君看为宰相，必用读书人。 (《神童诗·劝学》)
39.学生如果把先生当作一个范本，而不是一个敌手，他就永远不能青出于蓝。 (别林斯基)
40.知识是治疗恐惧的药。 (爱默生)
41.立身以立学为先，立学以读书为本。 (（宋）郑耕老)
42.要达到预期的目的，求实精神要比丰富知识更重要。 (博马舍)
43.踏实，是学有所成的根本；马虎，是求知的大敌。 (新格言)
44.求学将以致用；读书先在虚心。 (《对联集锦》)
45.人的天赋就象火花，它既可以熄灭，也可以燃烧起来。而逼使它燃烧成熊熊大火的方法只有一个，就是劳动，再劳动。 (高尔基)
46.古书不厌百回读,熟读深思子自知。 (宋·苏轼《送安敦落第诗》)
47.君子学以聚之，问以辩之，宽以居之，仁以行之。 (《易经》)
48.从来没有人为了读书而读书，只有在书中读自己，在书中发现自己，或检查自己。 (罗曼·罗兰)
49.能够摄取必要营养的人要比吃得很多的人更健康，同样，真正的学者往往不是读了很多书的人，而是读了有用的书的人。 (亚里斯提卜)
50.文章，经国之大业，不朽之盛事。 (（三国）曹丕)