1.至哉天下乐，终日在书案。 (（宋）欧阳修)
2.学习要注意到细处，不是粗枝大叶的，这样可以逐步学习、摸索，找到客观规律。 (徐特立)
3.就是好思想，如果不去实行，就和好梦一样。 (爱默生)
4.人才进行工作，而天才则进行创造。 (舒曼)
5.打破常规的道路指向智慧之宫 (布莱克)
6.温故而知新,可以为师矣 (孔子)
7.人永远是要学习的。死的时候，才是毕业的时候。 (萧楚女)
8.博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之。 (《礼记》)
9.智慧总是优于实力 (MRMY.net收集)
10.数学知识对于我们来说，其价值不止是由于他是一种有力地工具，同时还在于数学自身地完美。在数学内部或外部地展开中，我们看到了最纯粹的逻辑思维活动，以及最高级地智能活力地美学体现。思维的经济原则在数学中得到了高度的发挥。数学是各门科学在高度发展中所达到的最高形式的一门科学，各门自然学科都频繁的求助于它。 (Mach,E)
11.知识不是地皮上的积水，掬手可得；而是深藏于厚土和坚石之下的清泉，只有勇于钻探的人，才能尝到它的甘美。 (新格言)
12.伟大的作品不是靠力量,而是靠坚持来完成的。 (约翰逊)
13.骄傲是无知的别名。 (英国谚语)
14.只要愿意学习，就一定能够学会。 (列宁)
15.书读得越多而不加思索，你就会觉得你知道得很多；而当你读书而思考得越多的时候，你就会越清楚地看到，你知道得还很少。 (伏尔泰)
16.知而好学，然后能才。 (（战国）荀况)
17.最好你们能独立处理事情，这将使你们获得自信心。 (恩格斯)
18.兴趣是最好的老师。 (爱因斯坦)
19.努力学习，勤奋工作，让青春更加光彩。 (王光美)
20.智慧因为用得过度而毁坏的不多，大多都是因为不用才生锈。 (鲍乌维)
21.问渠那得清如许，为有源头活水来 (朱熹)
22.能够摄取必要营养的人要比吃得多的人更健康，同样地，真正的学者往往不是读了很多书的人，而是读了有用的书的人 (亚里斯提)
23.内忧未艾叹萧墙，点滴学问在笔头。 (陶铸)
24.劳于读书，逸于作文。 (（元）程端礼)
25.人们在那里高谈阔论着天气和灵感之类的东西，而我却象首饰匠打金锁链那样精心的劳动着，把一个个小环非常合适地连接起来。 (海涅)
26.人的智慧掌握着三把钥匙，一把开启数字，一把开启字母，一把开启音符。知识、思想、幻想就在其中。 (雨果)
27.爱子女以其道。 (（清）郑燮)
28.决不可自暴自弃……开步走吧，只要走，自然会产生力量。 (法布尔)
29.业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随。 (（唐）韩愈)
30.智慧能使人写作，但创造历史的是热 (费尔巴哈)
31.只有用人类创造的全部知识财富来丰富自己的头脑，才能成为共产主义者。 (列宁)
32.智慧唯一的自由 (塞内加)
33.书为至宝一生用；心作良田万世耕。 (《对联集锦》)
34.理论所不能解决的那些疑难，实践会给你解决。 (费尔巴哈)
35.三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。 (MRMY.net收集)
36.泥土和天才比，当然是不足齿数的，然而不是坚苦卓绝者，也怕不容易做；不过事在人为，比空等天赋的天才有把握。这一点，是泥土的伟大的地方，也是反有大希望的地方。 (鲁迅)
37.吾尝终日不食，终夜不寝，以思，无益，不如学也。 (（春秋）孔丘)
38.多读名家著作，多向有经验的人请教，同样是必要的。 (郭沫若)
39.师者，人之模范。 (杨雄)
40.有天赋的人不受教育也可获得荣誉和美德，但只受过教育而无天赋人却难做到这一点 (西塞罗)
41.凡是在理论上正确的，在实践上也必定有效。 (康德)
42.耕助画佣，牛衣夜织；忍苦向学，倪宽刘寔。 (（元）许名奎)
43.聪明人的特点有三：一是劝别人做的事自己去做；二是决不去做违背自然界的事；三是容忍周围人们的弱点。 (托尔斯泰)
44.有能耐的人驾驭魔鬼，有智慧的人骑乘雄狮 (MRMY.net收集)
45.一个人，只有在实践中运用能力，才能知道自己的能力。 (小塞涅卡)
46.贤者常以愚人为前车之鉴。 (乔叟)
47.历史使人聪明，诗歌使人机智，数学使人精细，哲学使人深邃，道德使人严肃，逻辑与修辞使人善辩。 (Bacon,Francis)
48.很多人都有天赋，但如果不加以发挥，天赋就只好被埋没了 (朗费罗)
49.常用的钥匙最光亮。 (英国谚语)
50.提防那只念一本书的人。 (拉丁谚语)