1.教海无涯良师堪为舟楫。学无止境自学胜似风帆。 (《对联集锦》)
2.一种美德的幼芽、蓓蕾，是最宝贵的美德，是一切道德之母，这就是谦逊；有了这种美德我们会其乐无穷。 (加尔多斯)
3.一个人的后半辈子均由习惯组成，而他的习惯却是在前半辈子养成的。 (陀思妥耶夫斯基)
4.精神的浩瀚，想象的活跃，心灵的勤奋，就是天才。 (狄德罗)
5.修已而不责人。 (左传)
6.盛德必有后，仁义终克昌。 (（北周）庾信)
7.世界上没有才能的人是没有的。问题在于教育者要去发现每一位学生的禀赋、兴趣、爱好和特长，为他们的表现和发展提供充分的条件和正确引导。 (苏霍姆林斯基)
8.聪明者戒太察，刚强者戒太暴，温良者戒无断。 (《格言联璧》)
9.不以一己之利为利，而使天下受其利；不以一己之害为害，而使天下释其害 (黄宗羲)
10.钻研然而知不足，虚心是从知不足而来的。虚伪的谦虚，仅能博得庸俗的掌声，而不能求得真正的进步。 (华罗庚)
11.笨蛋自以为聪明，聪明人才知道自己是笨蛋。 (莎士比亚)
12.脸红是美德的颜色 (泰云纳)
13.天道不争而善胜，不言而善应。 (（春秋）老聃)
14.无论是别人在跟前或者自己单独的时候，都不要做一点卑劣的事情：最要紧的是自尊。 (毕达哥拉斯)
15.强的捍卫者，那就是良心！宁以义死，不敬幸生，而视死如归。 (欧阳修)
16.人生价值，应该看他贡献什么，而不是取得什么。 (爱因斯坦)
17.共产主义不仅表现在田地里和汗水横流的工厂，它也表现在家庭里、饭桌旁，在亲戚之间，在相互的关系上 (马雅可夫斯基)
18.君子反道以修德。 (吕氏春秋)
19.思想（且不论好坏与否）——行为——习惯，这就是人生的规律。 (特赖因)
20.集体的习惯，其力量更大于个人的习惯。因此如果有一个有良好道德风气的社会环境，是最有利于培训好的社会公民的。 (培根)
21.母亲是没有什么东西可以代替的。 (巴金)
22.永不沉睡的良心，不断的鞭笞着人们。 (蒙田)
23.师者，人之模范也。 (（汉）杨雄)
24.不修身而求今名于世者，就貌甚恶而责妍影于镜也。 (颜之推)
25.不唯上,不唯书,只唯实。 (陈云)
26.在你发怒的时候，要紧闭你的嘴，免得增加你的怒气。 ( 苏格拉底)
27.只有努力去减少人家的苦难，你才会快活。 (左拉)
28.亲人不睦家必败。 (（美）林肯)
29.坏事情一学就会，早年沾染的恶习，从此以后就会在所有的行为和举动中显现出来，不论是说话或行动上的毛病，三岁至老，六十不改。 (克雷洛夫)
30.有总是从无开始的；是靠两只手和一个聪明的脑袋变出来的。 ( 松苏内吉)
31.美德是一种战争状态，我们生活于其中，就要常常与自己作斗争 (卢梭)
32.涵养、致知、力行三者，便是以涵养为首，致知次之，力行又次之。 (朱熹)
33.贫而无谄，富而无骄 (子贡)
34.一个人就好像一个分数，他的实际才能好比分子，而他对自己的估计好比分母。分母愈大则分数值愈小。 (列夫·托尔斯泰)
35.大智者必谦和，大善者必宽容。唯有小智者才咄咄逼人，小善者才会斤斤计较。 (周国平)
36.为官要在勤政；当权本在清廉。 (《对联集锦》)
37.对抗人生污辱的最好武器是勇气、任情恣意和忍耐。因为勇气使人坚强；任情恣意可教人诙谐；而忍耐则可让人沉静。 (海赛)
38.吾人最大之知识，系反躬自省。 (中国谚语)
39.不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。 (陶渊明)
40.错误在所难免，宽恕就是神圣。 (波普)
41.一切美德都是由于放弃自我而成的。果实之所以极度甘美，便是由于企求萌芽使然。 (纪德)
42.只有健康的建立在无条件爱的基础上的家长同孩子的相互关系，才能消除一切生活上的危机。 (罗斯·坎贝尔)
43.有人使缺点变得要爱，有人使美德难堪贬值；而良知绝对会告诉你本能是对错的。 (谚语)
44.天下有大勇者，猝然临之而不惊，不故加之而不怒。 (苏轼 )
45.一个无任何特色的教师，他教育的学生不会有任何特色。 (苏霍姆林斯基)
46.美德是智力最高的证明。 (约翰生)
47.孝是流水，上代截流，下代干涸。 (字严)
48.作善降祥，不善降殃。 (（清）王永彬)
49.清心寡欲能长寿，恣情纵欲必断命。 (书摘)
50.上善若水，厚德载物。 (书摘)